Индивидуальные занятия
для взрослых и детей
Научим играть на фортепиано с нуля

Пианист, композитор, преподаватель, импровизатор
Образование
Окончил Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (РГПУ им. Герцена). Фундаментальное педагогическое образование позволяет мне выстраивать процесс обучения грамотно, последовательно и с пониманием детской психологии.
Опыт работы
Стаж: 11 лет педагогической деятельности.
Учреждения: Работа со студентами в государственных образовательных учреждениях — Театральная академия, Университет культуры, Дворец молодёжи.
Педагогическое кредо и методика
Возраст учеников: От 6 лет и старше без ограничений.
Философия: Найти подход к каждому ученику и развить творческие способности через понимание музыки, а не механическое заучивание.
Методика: Комплексный интерактивный подход, включающий:
- Гармоническое строение музыки
- Сольфеджирование (развитие слуха)
- Нотная грамотность
- Импровизация как результат свободы владения инструментом
Творческая деятельность
Исполнительство: Концертирующий музыкант, выступаю сольно и с большими музыкальными коллективами в рамках крупных постановок и концертов.
Композиторские работы: Автор нескольких альбомов (доступны на Яндекс.Музыке) и музыкальных спектаклей.
Медиа: Веду YouTube-канал.

Образование:
- Среднее специальное: Хоровое училище им. М. И. Глинки.
- Высшее: Институт Музыки, Театра и Хореографии.
Привет! Меня зовут Иннокентий.
Путь музыканта у каждого свой. У меня он начался классически: с 7 лет, по инициативе родителей, я учился пианистическому ремеслу. Но долгое время я не понимал сути происходящего: произведения разучивались, сдавались экзамены, а удовольствия не было. Я интуитивно чувствовал, что владение инструментом и красивое исполнение — не одно и то же.
По-настоящему понимать процесс я начал лет в 16, когда отошел от зубрежки нот и начал искать альтернативные методы разбора и выучки материала. Это изменило всё.
Сегодня я — преподаватель фортепиано с уникальной специализацией: я также являюсь вокальным фонопедом. Мой подход — это синтез пианистического искусства и глубоких знаний физиологии (что особенно важно, ведь голос и слух неразрывно связаны). Свои взгляды и умения, которые отличаются от стандартных подходов, я с удовольствием передаю ученикам.
Моим учеником может быть:
У людей, мечтающих играть на фортепиано, глобально бывает две цели:
- Стать великим артистом (и мы будем работать на результат).
- Музицировать для души (и я помогу вам кайфовать от процесса).
Но неизменно одно: техника, которой должен снабдить преподаватель. И здесь я предлагаю вам не просто "разучивание нот", а системный подход. Мои принципы базируются на междисциплинарных основах. Без попутного изучения сольфеджио и гармонии мы не обойдёмся, но они станут не скучной теорией, а вашими инструментами для свободы.
Почему вам ко мне?
- Новичок: Я помогу с самого начала заложить правильную, здоровую и эффективную технику, избежав типичных ошибок ("зажатых" рук и страха перед клавишами).
- Продолжающий: Столкнулись с «застоем», нестабильностью или чувствуете, что играете "деревянно"? Поработаем над свободой и звуком.
- Опытный исполнитель: Если вы цените осознанный подход, хотите восстановиться после длительного перерыва или просто "перезагрузить" свои навыки.
Моя работа — это инвестиция в долгосрочный и здоровый результат. Я стремлюсь дать своим ученикам устойчивый навык и настоящую свободу владения инструментом на долгие годы.
P.S. Если ваша цель — просто быстро разучить одну песню, возможно, вам подойдет другой формат. Если же вы хотите ПОНИМАТЬ, что делаете, и получать от этого удовольствие — будем знакомы! 😊🎹

Занятия проходят на Измайловском проспекте, 2 и на Декабристов, 30.
Образование:
Музыкальное училище им. М.П. Мусорского по классу фортепиано.
Обучается в университете им. Герцена на специальности "Музыкально-инструментальное искусство"
Повышение квалификации:
1. Саратовское государственная консерватория имени Л.В. Собинова. "Школа начинающего педагога: системный подход к организации работы молодого специалиста в сфере художественного образования"
2. "Исполнительная и педагогическая практика преподавателя детской школы искусств (фортепиано), концертмейстера творческого коллектива"
Педагогический стаж: с 2021 года.
Специализация:
- обучение детей от 3,5 лет и взрослых навыкам игре на фортепиано с нуля (а также теоретической грамоте на базовом уровне)
- развитие музыкально-эстетических навыков
- подготовка желающих для поступления в музыкальную школу/училище
Продолжительность урока — 45 минут.
Заниматься можно от одного до четырех раз в неделю в зависимости от выбранного абонемента.
Для тех учеников, кому не хватает урока 45 минут, можно делать сдвоенные занятия. Заниматься сразу 90 минут.
Пробный урок – это полноценное индивидуальное занятие продолжительностью 45 минут.
Да. Большая часть учеников ранее никогда не занималась музыкой. Мы обучаем, как начинающих, так и тех, кто уже занимался музыкой.
Никогда не поздно начать. Ходить в музыкальную школу нужно только школьникам — это стереотип, который успешно разбивают наши взрослые ученики. У нас проходят обучение студенты от 3,5 до 65 лет..
Все — индивидуально. Многое зависит от начальных музыкальных данных и таких черт характера как трудолюбие и упорство. И наличия свободного времени для регулярных домашних занятий.
В конце курса вас ждет отчетный концерт, на котором вы продемонстрируете полученные навыки.
Мы практикуем индивидуальные уроки.
Опыт преподавания: 4 года.
20-летний исполнительский и концертный опыт позволили Дмитрию разработать систему обучения, которая даст, даже человеку незнакомому с музыкой, концентрацию основных навыков, которые используются в 99% всей музыки в независимости от стиля.
«Моя задача дать вам ту базу, благодаря которой, вы бы научились самостоятельно развиваться и мыслить как музыкант.»
Индивидуальный подход к каждому, ведь цели и особенности у всех разные.
Вы научитесь:
— Правильной постановке рук и ног
— Чувству времени и игре под метроном
— Основам координации и мышления барабанщика
— Понимать как устроены барабанные партии ваших любимых песен
— Понимать за счет чего в песне появляется грув/кач/вайб
— Основам импровизации и игре в группе
— Работать в музыкальном редакторе (опционально).
Вы узнаете как устроены барабанные партии в различных музыкальных стилях.
Образование
Окончил Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (РГПУ им. Герцена). Фундаментальное педагогическое образование позволяет мне выстраивать процесс обучения грамотно, последовательно и с пониманием детской психологии.
Опыт работы
Стаж: 11 лет педагогической деятельности.
Учреждения: Работа со студентами в государственных образовательных учреждениях — Театральная академия, Университет культуры, Дворец молодёжи.
Философия: Найти подход к каждому ученику и развить творческие способности через понимание музыки, а не механическое заучивание.
Методика: Комплексный интерактивный подход, включающий:
— Гармоническое строение музыки
— Сольфеджирование (развитие слуха)
— Нотная грамотность
— Импровизация как результат свободы владения инструментом